3 marca obchodzony jest Światowy Dzień Dzikiej Przyrody – w tym dniu „ Tygryski” próbowały ustalić, co oznacza termin „dzika przyroda”. Dzieci kolorowały dzikie zwierzęta lub je rysowały i ich prace zostały naklejone na dwa oddzielne serca. Jedno serce należało do zespołu dziewczynek , a drugie do zespołu chłopców. Wszyscy też samodzielnie rysowali i wycinali serca jako symbol miłości do dzikiej przyrody..Świat przyrody to nie tylko zwierzęta, ale również rośliny, dlatego dzieci rysowały drzewa – symbol dzikiej roślinności. Była też pogadanka na temat istnienia ogrodów zoologicznych – dzieci starały się określić samopoczucie zwierząt zamkniętych za kratkami lub na ogrodzonych wybiegach . Przy okazji poruszony został problem tresury zwierząt cyrkowych i słuszne zaprzestanie tego procederu. Następnie podczas zabawy dzieci próbowały wczuć się w rolę smutnych, zamkniętych w klatkach zwierząt i tych wesołych, żyjących na wolności w swoim naturalnym środowisku. Zabawa ruchowa nosiła tytuł „ Smutny i wesoły tygrys” oraz „ Smutny i wesoły słoń” Pięknym podsumowaniem zajęć był wykonany napis niezdarną rączką 5-latków / na zasadzie odwzorowywania /, który brzmiał : Dziką przyrodę człowiek powinien podziwiać, szanować, kochać !. Zajęcia stały się również dobrym momentem do wprowadzenia cyfry „0” – zero polowań na zwierzęta żyjące na wolności Każdy, kto z paska bibuły wymodelował w swoim zeszycie cyfrę „zero” otrzymał pamiątkową naklejkę z żyrafą, małpką, krokodylem lub z misiem pandą. Oczywiście nie zabrakło sesji zdjęciowej.
